III Congresso Internacional de Saúde Mental
Ourinhos - Brazil
Date:
07/10/2014 -
10/10/2014
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Mental Health, Mental Health Services, Social Support
Urgências e Emergências - Rebaixamento de Nível de Consciência
São Paulo - Brazil
Date:
07/10/2014 -
09/12/2014
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Emergencies
Cálculo de Medicação e Segurança do Paciente na Administração de Medicamentos
São Paulo - Brazil
Date:
07/10/2014 -
16/11/2014
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Patient Safety, Pharmaceutical Preparations
Qualidade e Segurança do Paciente - Foco em resultados
São Paulo - Brazil
Date:
07/10/2014 -
09/12/2014
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34002, Safety
Emergências no Trauma e Gestão do Plano de Catástrofe
São Paulo - Brazil
Date:
07/10/2014 -
09/12/2014
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Emergencies, Wounds and Injuries, resastres
Jóvenes Universitarios: percepción de riesgo en relación a la conducción y al alcohol
Montevideo - Uruguay
Date:
07/10/2014 -
07/10/2014
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Risk Factors, Heat Conduction, Alcohol
1er. Encuentro Latinoamericano de Radios Locas
Montevideo - Uruguay
Date:
07/10/2014 -
11/10/2014
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Social Participation, Mental Health, Radio
Seminário Violência Sexual e Aborto Legal: Desafios para o atendimento
São Paulo - Brazil
Date:
07/10/2014 -
07/10/2014
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50245, Abortion, Legal
III Congresso Internacional de Avaliação
Gramado - Brazil
Date:
07/10/2014 -
09/10/2014
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a significação da avaliação como campo de conhecimento no âmbito das ciências humanas e da educação;, » o destaque da avaliação nas políticas públicas e na definição da qualidade das instituições educativas;, » o volume de investigações a serem socializadas, incluindo os resultados dos Projetos Observatórios (MEC/INEP) no Brasil;, » a importância de refletir criticamente sobre a relação avaliação e qualidade da educação, Tema: "Avaliação e qualidade da educação: uma relação posta em questão"
VIII Congresso Internacional de Educação
Gramado - Brazil
Date:
07/10/2014 -
09/10/2014
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a significação da avaliação como campo de conhecimento no âmbito das ciências humanas e da educação;, » o destaque da avaliação nas políticas públicas e na definição da qualidade das instituições educativas;, » o volume de investigações a serem socializadas, incluindo os resultados dos Projetos Observatórios (MEC/INEP) no Brasil;, » a importância de refletir criticamente sobre a relação avaliação e qualidade da educação
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