III Congresso Internacional de Saúde Mental
Ourinhos - Brasil
Fecha:
07/10/2014 -
10/10/2014
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Salud Mental, Servicios de Salud Mental, Apoyo Social
Urgências e Emergências - Rebaixamento de Nível de Consciência
São Paulo - Brasil
Fecha:
07/10/2014 -
09/12/2014
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Urgencias Médicas
Cálculo de Medicação e Segurança do Paciente na Administração de Medicamentos
São Paulo - Brasil
Fecha:
07/10/2014 -
16/11/2014
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Seguridad del Paciente, Preparaciones Farmacéuticas
Qualidade e Segurança do Paciente - Foco em resultados
São Paulo - Brasil
Fecha:
07/10/2014 -
09/12/2014
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34002, Seguridad
Emergências no Trauma e Gestão do Plano de Catástrofe
São Paulo - Brasil
Fecha:
07/10/2014 -
09/12/2014
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Urgencias Médicas, Heridas y Lesiones, resastres
Jóvenes Universitarios: percepción de riesgo en relación a la conducción y al alcohol
Montevideo - Uruguay
Fecha:
07/10/2014 -
07/10/2014
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Factores de Riesgo, Conducción de Calor, Alcohol
1er. Encuentro Latinoamericano de Radios Locas
Montevideo - Uruguay
Fecha:
07/10/2014 -
11/10/2014
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Participación Social, Salud Mental, Radio
Seminário Violência Sexual e Aborto Legal: Desafios para o atendimento
São Paulo - Brasil
Fecha:
07/10/2014 -
07/10/2014
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50245, Aborto Legal
III Congresso Internacional de Avaliação
Gramado - Brasil
Fecha:
07/10/2014 -
09/10/2014
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a significação da avaliação como campo de conhecimento no âmbito das ciências humanas e da educação;, » o destaque da avaliação nas políticas públicas e na definição da qualidade das instituições educativas;, » o volume de investigações a serem socializadas, incluindo os resultados dos Projetos Observatórios (MEC/INEP) no Brasil;, » a importância de refletir criticamente sobre a relação avaliação e qualidade da educação, Tema: "Avaliação e qualidade da educação: uma relação posta em questão"
VIII Congresso Internacional de Educação
Gramado - Brasil
Fecha:
07/10/2014 -
09/10/2014
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a significação da avaliação como campo de conhecimento no âmbito das ciências humanas e da educação;, » o destaque da avaliação nas políticas públicas e na definição da qualidade das instituições educativas;, » o volume de investigações a serem socializadas, incluindo os resultados dos Projetos Observatórios (MEC/INEP) no Brasil;, » a importância de refletir criticamente sobre a relação avaliação e qualidade da educação
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